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MID 多維度解離量表手冊摘要:理論、實務、鑑別診斷與附錄

Professional Edition v6.0 (Restored)

MID 多維度解離量表 全書整合版:理論、實務、鑑別診斷與附錄資源

原著:Paul F. Dell, PhD | 修訂:D. Michael Coy, MA & Jennifer A. Madere, MA (2022)

1. 手冊使用與 MID 概觀

Manual pp. 5-6

本手冊旨在指導 MID 的施測、計分與解釋。MID 是一份包含 218 題的自我報告量表,專為評估病理性解離及診斷 DSM-5 解離症而設計。若未進行後續追蹤晤談 (Follow-up Interview),其結果將視為無效。

核心特徵

  • 非篩檢工具: MID 是多維度的診斷工具,而非如 DES 的篩檢工具。
  • 題目結構: 168 個解離症狀題 + 50 個效度檢核題。
  • 預測力: 區分 DID/OSDD 與其他臨床表現的預測力達 .89。

施測基礎

  • 耗時: 受測者約需 30-60 分鐘完成。
  • 計分: 強烈建議使用 MID Analysis (Excel) 自動分析。
  • 評分機制: 0 (從不) 到 10 (總是)。

2. 臨床人員資格要求

Manual p. 6

📖
閱讀本手冊: MID 是一個具有許多量表的強大工具。閱讀本手冊並練習施測、計分、追蹤與解釋步驟是無可替代的學習過程。
🎓
專業背景: 雖不需要特定認證,但建議熟悉解離經驗量表 (DES)、具備基本的 Excel 操作技能,並熟悉複雜創傷與解離症的評估與治療。

3. 為何評估病理性解離

Manual pp. 7-8

1. 釐清診斷

MID 能區分 DID、OSDD-1a/1b、PTSD (含解離亞型)、功能性神經症狀障礙及 BPD。正確診斷率可達 87-93%。

2. 指引治療計畫

74 個量表提供了豐富的內在經驗資訊,能加速了解個案。ISTSS 建議評估有助於為複雜創傷與 C-PTSD 患者提供個人化護理。

3. 確保不傷害

若未針對 DID 進行治療,症狀通常不會緩解。忽視解離的治療成功率僅 2-3%。

4. 何時評估病理性解離

Manual pp. 8-9

當個案報告或表現出以下跡象時,建議施測:

  • 🚩 廣泛的創傷史或物質濫用史。
  • 🚩 複雜的治療史或多次治療失敗(尤其是創傷治療無效)。
  • 🚩 早期醫療創傷或依附創傷史。
  • 🚩 擁有多重過往診斷(如:雙極性疾患、重鬱症、BPD、ADHD)。
  • 🚩 聽到聲音 (Voices) 或「大聲的思想」。
  • 🚩 空白片段 (Blank spells) 或失憶跡象。
  • 🚩 DES 篩檢分數偏高 (> 15-20)。

5. 知識基礎:治療指南與 DES 比較

Manual pp. 9-11

ISSTD 治療三階段

  1. 建立安全、穩定化與症狀減輕。
  2. 處理與整合創傷記憶。
  3. 整合與發展健康、彈性的自我。

MID 與 DES 的差異

DES 是篩檢工具,MID 是診斷工具。若 DES > 15 或有明顯解離跡象,應跳過篩檢直接使用 MID。

平均 DES 分數相關診斷
> 35解離性障礙
> 25PTSD, BPD

6. 解離心理學理論模型

Manual pp. 11-13

結構性解離模型

區分 ANP (表面正常人格) 與 EP (情緒人格)。重點在於識別「解離性恐懼」。

創傷模型

當個體無法整合持續的壓力與創傷時,發展出解離應對機制。

自我催眠模型

Dell (2017) 提出:高自我催眠能力 + 長期不可逃脫的痛苦 = 解離症。

7. 現象學定義與 23 個症狀維度

Manual pp. 13-14

病理性解離定義

"The phenomena of pathological dissociation are recurrent, jarring, involuntary intrusions into executive functioning and sense of self." (Dell, 2009a) —— 反覆、不和諧、非自願地「侵入」執行功能與自我感。

標準 A:一般創傷後解離

記憶問題、去人格化、去現實化、閃回、軀體症狀、恍惚。

標準 B:侵入性症狀

孩童聲音、爭吵聲音、迫害聲音、思維/言語/情感/衝動/行為的插入。

標準 C:失憶/完全解離

時間遺失、突然回神、解離漫遊、被告知行為、發現物品、行為證據。

8. 數據效度檢核 (Validity Scales)

Manual pp. 15-18

在解釋任何分數前,必須先確認效度。異常指標可能使報告無效。

1. 防衛性 (Defensiveness)

Cutoff: 12

衡量是否因羞恥或恐懼而過度否認症狀。高分可能導致「偽裝健康」(False Negative)。

2. 尋求關注 (Attention-Seeking)

Cutoff: 12

衡量是否誇大症狀或發出求救訊號 (Cry for help)。高分需考慮做作性障礙或 BPD。

3. 罕見症狀 (Rare Symptoms)

Cutoff: 12

包含極少見的怪異症狀。真正的 DID 患者此項通常低分。高分強烈提示「裝病」。

9. 區辨正常與病理性解離

Manual pp. 19-21

🔵 正常解離 (Normal)

專注 (Absorption)、白日夢、高速公路催眠。無功能受損。高專注力不等於解離症。

🔴 病理性解離 (Pathological)

分類性、全有全無的症狀。包括失憶、去人格化、閃回、身分混亂。創傷後症狀。

臨床警示

若僅在「專注」量表得分高,其他病理性量表低,不應診斷為解離症。

10. 平均解離分數 (MDS)

Manual pp. 22-24

MDS 是核心單一指標 (23 個量表平均分)。

0 - 15
非臨床 / 正常範圍
15 - 30
混合臨床區 (PTSD, BPD, OSDD)
30 - 45
高度解離 (OSDD-1, DID)
45 +
極高度解離 (DID 核心區)

11. 四階段解讀流程

Manual pp. 24-25

Step 1

檢查效度

確認報告可信度。

Step 2

檢查病理性

確認高分非僅來自「專注」。

Step 3

檢查 MDS

定位嚴重程度 (溫度計)。

Step 4

檢查 23 維度

檢視症狀分佈以區分診斷。

12. 基礎、現實感與軀體症狀 (Scales 1-6)

Manual pp. 26-29

1

記憶問題

非創傷性的日常記憶缺失,如找不到東西。

2

去人格化

與身體、情感分離,像機器人。

3

去現實化

世界像電影、陌生、扭曲。

4

閃回

創傷記憶當下重演 (Re-experiencing)。

5

軀體解離

無醫學解釋的身體症狀 (麻木、失明)。

6

恍惚狀態

自發性出神、凝視、對外界無反應。

13. 聽幻覺與對話 (Scales 7-9)

Manual pp. 30-33

鑑別重點

解離性聲音來自「內部」,有人格特質。精神病性聲音來自「外部」。

7

孩童聲音

內在兒童自我狀態 (哭泣、笑、說話)。

8

聲音爭吵/對話

內在部分之間的衝突或互動。

9

迫害性聲音

內在迫害者,模仿加害者語言。

14. 施耐德一級症狀:侵入體驗 (Scales 10-15)

Manual pp. 34-38

自我邊界被侵犯,感覺身體、思想被外力控制。

10

言語插入

嘴巴非自願說出話。

11

思維插入

外來想法植入腦中。

12

思維被奪

想法突然被抽走。

13

強制情感

非當下的強烈情緒湧現。

14

強制衝動

外來的行為衝動。

15

強制行為

身體被控制行動。

15. 自我混亂與變更 (Scales 16-17)

Manual pp. 39-41

17 自我混亂 (Identity Confusion)

主觀的內在掙扎、困惑。常見於 BPD/PTSD。

16 自我變更 (Identity Alteration)

客觀行為改變。DID 核心指標。使用複數稱呼、發現筆跡不同。

16. 完全失憶與遺失時間 (Scales 18-23)

Manual pp. 42-45

18

時間遺失

時間莫名消失。

19

突然回神

不知如何到達某地。

20

解離性漫遊

身處異地無記憶。

21

被告知行為

被告知做過沒印象的事。

22

發現物品

發現來歷不明物品。

23

行為證據

發現近期活動證據。

17. 診斷決策流程

Manual pp. 46-49

Step 1
檢查 MDS 分數
< 15
非臨床
15 - 30
混合區 (PTSD/BPD)
> 30
伴隨嚴重失憶與自我變更?
OSDD-1b
DID

18. 複雜型 DID

Manual p. 51

極端高分指標

MDS > 60 且各量表滿分,考慮複雜型 DID (Poly-fragmented)。

  • 定義:擁有大量解離部分,結構複雜。
  • 表現:MID 呈現「天花板效應」。
  • 需排除求助行為。

19. 鑑別診斷

Manual pp. 52-58

DID

失憶: 嚴重且頻繁。
自我變更: 明顯。
MDS: 45-65+。

OSDD-1b

失憶: 無/低。
自我變更: 明顯。
MDS: 30-45。

PTSD

失憶: 僅限創傷。
自我變更: 低。
MDS: 15-30。

BPD

失憶: 解離恍惚。
自我變更: 低。
自我混亂: 極高。

20. 偽裝與做作性障礙

Manual pp. 59-60

🎭

表現風格

DID 傾向隱藏;偽裝者傾向戲劇化。

📈

罕見症狀

DID 低分;偽裝者極高分。

☯️

人格特質

DID 複雜;偽裝者刻板 (全好全壞)。

21. 青少年評估注意事項

Manual pp. 61-62

常模差異

青少年得分普遍高於成人,反映青春期發展特性。

  • 自我混亂: 青少年高分常態。
  • 診斷重點: 應依賴客觀的自我變更與失憶。

Appendix I: 參考文獻選錄

Manual pp. 63-65

  • Dell, P. F. (2002). Dissociative phenomenology of DID. JNMD.
  • Dell, P. F. (2006). A new model of DID. Psychiatric Clinics.
  • Dell, P. F. (2009). The phenomena of pathological dissociation.
  • Kluft, R. P. (1999). Overview of psychotherapy of DID.
  • Steinberg, M. (1994). SCID-D.

Appendix II: 題目與量表對照表

Manual pp. 66-70

效度量表

防衛性:19, 39, 58...
罕見症狀:20, 40, 59...
尋求關注:18, 38, 57...

基礎症狀

記憶問題:1, 23, 44...
去人格化:2, 24, 45...

侵入症狀

孩童聲音:7, 29, 50...
思維插入:11, 33, 53...

身分與失憶

自我變更:16, 37, 74...
時間遺失:61, 80, 99...

Appendix III: 維度技術定義

Manual pp. 71-76

Scale 1: 記憶問題

日常非創傷性記憶失敗。

Scale 4: 閃回

創傷事件的侵入性再體驗。

Scale 16: 自我變更

客觀行為改變,預測 DID 最強指標。

Scale 23: 行為證據

發現自己做過某些事的證據但失憶。

Appendix IV: 臨床個案研討

Manual pp. 77-108

Case A: 32歲女性 - 嚴重 DID

Poly-fragmented
MDS: 64.5
自我變更: 92.0

極高 MDS,全面施耐德症狀與嚴重失憶。

Case B: 45歲男性 - OSDD-1b

OSDD
MDS: 38.2
失憶: 8.5 (低)

高自我變更,但缺乏失憶症狀。

Case C: 22歲女性 - BPD

BPD
自我混亂: 85.0
自我變更: 15.0

主觀混亂高,客觀變更低。

Appendix V: 手動計分指南

Manual pp. 109-115

⚠️ 僅供緊急使用

強烈建議使用 Excel。

1
維度總分

題目得分相加。

2
維度平均

總分 ÷ 題目數。

3
MDS

23 個維度平均分總和 ÷ 23。

Source: MID Interpretive Manual 4th Ed. (2022) | Editor Note: 僅供臨床參考。