兒童自閉症光譜量表 (AQ-Child)
4-11歲兒童評估工具 | 家長填寫
AQ-Child量表是專為4-11歲兒童設計的自閉症特質篩檢工具，由劍橋大學自閉症研究中心開發。 此量表應由熟悉兒童的家長或主要照顧者填寫，包含50個問題，評估兒童在社交技巧、溝通、 想像力、注意力轉換和對細節注意力等五個面向的表現。
適用對象
- 4-11歲兒童
- 由家長或主要照顧者填寫
- 需熟悉兒童日常行為表現
- 約需10-15分鐘完成
評估內容
- 社交技巧與人際互動
- 溝通能力與語言理解
- 想像力與創造性思維
- 注意力轉換與適應性
- 對細節的觀察與關注
重要提醒
- 本量表僅為篩檢工具
- 不能取代專業醫療診斷
- 請根據兒童平時表現誠實作答
- 如有疑慮請諮詢專業人員
兒童基本資料
請提供以下基本資訊以便提供更準確的評估建議
年齡階段特徵說明
4-5歲 (學齡前)
重點關注語言發展和社交遊戲能力，觀察與同齡兒童的互動模式
6-8歲 (學齡初期)
關注學校適應和同儕互動，注意學習環境中的表現
9-11歲 (學齡中後期)
注意學業表現和友誼建立，觀察更複雜的社交互動能力
兒童行為評估問卷
請根據您對兒童平時行為的觀察，選擇最符合的描述
評估結果報告
總分
各分量表得分詳細
專業建議
AQ-Child量表解讀指南
量表介紹
兒童自閉症光譜量表（AQ-Child）是由英國劍bridge大學自閉症研究中心開發的標準化篩檢工具， 專門用於評估4-11歲兒童的自閉症特質。此量表需由熟悉兒童的家長、照顧者或教師填寫， 通過50個精心設計的問題來評估兒童在不同領域的行為表現。
五個評估面向說明
社交技巧
評估兒童與他人互動的能力，包括理解社交線索、建立友誼、參與群體活動等方面的表現。
溝通
評估兒童的語言和非語言溝通能力，包括理解話語含義、適當的對話技巧和社交溝通等。
想像力
評估兒童的創造性思維、假想遊戲能力和抽象思考等想像相關的認知能力。
注意力轉換
評估兒童適應變化、處理不同任務轉換和面對新情況時的靈活性。
對細節的注意力
評估兒童對環境細節的關注程度、模式識別能力和對特定興趣的專注度。
分數解讀說明
兒童顯示較少自閉症特質，發展狀況大致符合同齡期待。無需特別關注，持續觀察正常發展即可。
兒童可能具有輕度自閉症特質，但通常不影響日常功能。可持續觀察，如有學習或社交困難可諮詢專業人員。
兒童可能具有明顯自閉症特質，建議進一步評估。建議尋求兒童心理學家或發展小兒科醫師的專業評估。
兒童顯示顯著自閉症特質，強烈建議專業診斷。強烈建議立即尋求專業診斷和早期介入服務。
專業轉介建議
兒童心理學家
進行詳細的認知和行為評估，制定個別化的介入計劃。
發展小兒科醫師
評估整體發展狀況，排除其他可能的發展問題。
語言治療師
評估和改善溝通能力，包括語言理解和表達技巧。
職能治療師
協助發展日常生活技能和感覺統合能力。
重要提醒事項
- 本量表僅為篩檢工具，不能替代專業診斷
- 評估結果會受到兒童當時的情緒狀態和環境因素影響
- 不同年齡階段的兒童發展特徵不同，需要綜合考慮
- 早期識別和介入對兒童的發展極為重要
- 每個兒童都有獨特的能力和潛力，應以支持和理解的態度對待
- 家長的觀察和記錄對專業評估具有重要價值
