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榮格取向中年轉化工作坊設計案例:〔生命如花籃〕



作者與本工作坊設計人:徐玟玲/ 藝術學博士、藝術治療師


從人類有藝術表達能力以來,例如原始時代的岩畫,「象徵」就是自我表達的主要藝術形式之一,是心靈「說話」的工具。榮格說:

    「人類的心靈有它自己的歷史,而心靈在各個發展階段都會留下一些痕跡......我們
    可能在意識上忽略了這些痕跡,但我們在潛意識上還是會回應它們,而這些痕跡表
    現自身的方式就是透過象徵形式-包含夢。」(榮格主編,2015115


    榮格所謂的夢,除了睡覺中的夜夢,還包括大白天的日夢,也就是透過冥想或想像而來的非現實畫面。於是,透過藝術來與自我心靈同在的工作時,常會借用象徵的歷程、象徵的圖像或符號、象徵的音樂與歌聲提示一些眾人心靈共有的「痕跡」……來導入心流與潛意識接觸;又再藉象徵,來表達出個人心靈中珍貴的真心話和資源,讓其意識得以覺察,繼而進行整合和轉化。以下簡要分享一個中年轉化工作坊設計案例。



              〔生命如花籃〕中年轉化工作坊容器

工作目標:

本工作坊成員的年齡介於46~60,毋須藝術創作經驗,以歷史記憶中的影像為工作素材,透過「象徵」和「隱喻」式的藝術對話活動,由外向內,循序漸進地回顧,引導成員轉化為內在風景,創造內在資源。每一次與歷史影像的際遇,就是一次張開五官、記憶泉湧、美感滋生、以心交融和內化的機緣。歷程性地遭逢、回顧、分享,能產生內觀、覺察、整合和迎接蛻變的生命力。

活動內容摘要:
主持人出門前從抽屜整理一份份日常中蒐集而成的各款媒材,放進謝籃,也攜帶老提籃一起出任務。當工作坊登場時,首先的儀式,是空空的老提籃和滿滿的謝籃露臉在成員面前,讓大家集中懷舊的心神,放鬆地呼吸調息。

第一次工作﹝種子的隱喻﹞
創作從每人揀選一顆種子、放在空白宣紙上,用墨筆自由流洩歷史心痕開始……
接著,進行迷你線畫曼陀羅,收合多情生命引線。

第二次工作﹝過往生命藍圖﹞
隨後,在陳芬蘭、青山和謝雷等輪唱的<生命如花籃>歌聲中,人手一張的有色圖紙,被置換出一條綿延的生命引線,再放入更大的背景,引現過往的生命藍圖,緩和而積極地自由展開……,們的內在寶藏,有光、有水、有能量、有魚、有蝶、有禮物、有情人、有腳印、有符號、有紅娘、有春柳…,每一位都沉浸在色彩裡轉動心扉……。

第三次工作﹝生命之花﹞
老提籃盛滿象徵可孕育生命花朵的彩色紙條,再度上場……個人把自己的生命引線細細捲曲為一朵朵綻開而各有姿態的生命之花,成為輕巧陪伴於主人身側的永恆,成員們互相見證……

第四次工作﹝生命之水﹞
可以一直一直滋養生命之花的,無盡的水資源……




〔影像心岸鍊心術〕中年轉化工作坊活動剪影-1, 2


〔生命如花籃〕中年轉化工作坊活動剪影-3




〔生命如花籃〕中年轉化工作坊活動剪影-4,5,6

【參考文獻】

卡爾榮格(Carl G. Jung)主編。2015。人及其象徵:榮格思想精華(Man And His Symbols)。龔卓軍譯。立緒出版。